[JUAN PABLO]

Comentario a la participación sobre el uso de GPT como herramienta de inteligencia artificial en la docencia:

Agradezco tu intervención, ya que logras una exposición clara y estructurada sobre las capacidades y limitaciones de <em data-start=”381″ data-end=”423″>GPT (Generative Pre-trained Transformer), herramienta cuya relevancia en el ámbito educativo y profesional es, sin duda, incuestionable.

Resalto especialmente el enfoque integral que adoptas al no limitarte a enumerar sus funciones, sino también al explorar su impacto transversal en múltiples sectores. La mención de su capacidad de comprensión del lenguaje natural y generación de contenido coherente es particularmente pertinente para el contexto docente, donde la redacción, el análisis textual y la elaboración de materiales son tareas constantes.

Asimismo, es valiosa tu advertencia sobre las “alucinaciones” del modelo y los posibles sesgos éticos, aspectos que exigen del educador no solo competencia técnica, sino también pensamiento crítico y vigilancia permanente en el uso de estas herramientas. La inteligencia artificial puede potenciar nuestro trabajo, pero también puede comprometerlo si no se maneja con criterio profesional.

Coincido plenamente en que GPT no sustituye el razonamiento humano ni posee conciencia: es una herramienta predictiva, poderosa pero limitada, que <strong data-start=”1484″ data-end=”1532″>debe estar al servicio del juicio pedagógico y no al revés. La docencia, como arte y ciencia, requiere una mirada ética, sensible y contextualizada que ninguna IA puede replicar.

Finalmente, celebro que tu intervención incluya tanto ventajas como desventajas. Esa visión balanceada es fundamental para formar una comunidad educativa consciente, innovadora y responsable.

Gracias por tu valiosa contribución a este diálogo.

[JUAN PABLO]

Comentario a la participación sobre el uso de DeepSeek como herramienta de inteligencia artificial docente:

Buen día. Agradezco tu aporte, pues introduces una herramienta menos común como <em data-start=”346″ data-end=”356″>DeepSeek, destacando su capacidad para abordar temas con profundidad y relevancia, lo cual resulta especialmente valioso en escenarios educativos que exigen análisis críticos y elaboración de contenido riguroso.

Coincido en que su potencial no solo aplica en el ámbito académico, sino también en otros entornos donde el pensamiento estructurado y la información confiable son esenciales. En efecto, herramientas como esta pueden convertirse en aliados estratégicos para la docencia, la investigación y la actualización profesional constante.

Destaco también la reflexión crítica que haces al señalar como desventaja el desconocimiento en el uso adecuado de las IA, una limitación que muchas veces no depende de la herramienta en sí, sino de la formación digital del usuario. Esto subraya la necesidad de fortalecer competencias digitales docentes, no solo técnicas, sino también éticas y pedagógicas, para sacar el mejor provecho de estas tecnologías.

Tu intervención invita a explorar alternativas más allá de las usuales (como ChatGPT o Bard), lo cual enriquece la discusión y abre la puerta a nuevas exploraciones y comparaciones.

¡Gracias por tu valioso aporte!