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	<title>UNIMINUTO &#8211; Centro de excelencia | RAQUEL ELENA | Activity</title>
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	<description>Activity feed for RAQUEL ELENA.</description>
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				<title>RAQUEL ELENA started the discussion De la Transmisión Normativa al Diseño de Escenarios: El Desafío de &#34;Vivir&#34; la Co in the forum FORO 2 - AE</title>
				<link>https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/de-la-transmision-normativa-al-diseno-de-escenarios-el-desafio-de-vivir-la-co/</link>
				<pubDate>Wed, 18 Mar 2026 21:06:28 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p class = "activity-discussion-title-wrap"><a href="https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/de-la-transmision-normativa-al-diseno-de-escenarios-el-desafio-de-vivir-la-co/">De la Transmisión Normativa al Diseño de Escenarios: El Desafío de "Vivir" la Co</a></p> <div class="bb-content-inr-wrap"><p>¡Un saludo cordial a todos los colegas!</p>
<p>Participar en esta reflexión me lleva a cuestionar la esencia de nuestra labor en el aula. Tradicionalmente, en la enseñanza contable, el rol docente se ha centrado en la <b>transmisión de contenidos</b>: dictar normas, explicar asientos y verificar que el &#8220;débito y el crédito&#8221; cuadren matemáticamente. Sin&hellip;</p>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-12189"><a href="https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/de-la-transmision-normativa-al-diseno-de-escenarios-el-desafio-de-vivir-la-co/" rel="nofollow"> Read more</a></span></p>
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				<title>RAQUEL ELENA started the discussion El desafío de la Experimentación Activa: Del tablero al prototipo real. in the forum Foro 3 - AE</title>
				<link>https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/el-desafio-de-la-experimentacion-activa-del-tablero-al-prototipo-real/</link>
				<pubDate>Wed, 18 Mar 2026 20:29:49 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p class = "activity-discussion-title-wrap"><a href="https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/el-desafio-de-la-experimentacion-activa-del-tablero-al-prototipo-real/">El desafío de la Experimentación Activa: Del tablero al prototipo real.</a></p> <div class="bb-content-inr-wrap"><p>¡Buenas tardes a todos los colegas!</p>
<p>Tras analizar el caso del curso de &#8220;Resistencia de Materiales&#8221;, considero que la fase del Ciclo de Kolb más desafiante de integrar en la práctica docente es la <b>Experimentación Activa</b>.</p>
<p><b>¿Por qué resulta tan compleja?</b> En disciplinas técnicas como la Ingeniería, tradicionalmente nos hemos refugiado en la&hellip;</p>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-12185"><a href="https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/el-desafio-de-la-experimentacion-activa-del-tablero-al-prototipo-real/" rel="nofollow"> Read more</a></span></p>
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