Andrés me parece interesante ese postulado puesto que el ABI motiva al estudiante a ser el protagonista de su propio proceso, mientras que la investigación solo demarca una línea de recopilación y síntesis.

La diferencia esta en que los ABI hacen parte de una pedagogía, aprender haciendo(investigar, tomar decisiones, trabajo conjunto) , puesto que el proyecto es el medio de aprendizaje y la manera de adquirir los conocimientos y con ellos la experiencia donde el profesor es un facilitador . Los proyectos de investigación es para demostrar lo…

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Cordial saludo, me presento Soy Sonia Esperanza Velandia ,pertenezco al Centro de Educación para el Desarrollo Sostenible, profesora de Prácticas en Responsabilidad Social y líder de Inmersiones sociales .Interesada en aprender a convertir los proyectos sociales en proyectos de investigación para la sostenibilidad y el servicio comunitario.

El impacto del Aprendizaje+ servicio se fortalece cuando se involucran activamente los tres actores (estudiantes, fundaciones, y profesores) se logran acciones profundas, con una multidimensionalidad y crea un efecto sinérgico donde el todo es más que la suma de las partes. El A+S trasciende el aula proporcionada una educación experiencial que…

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Siguiendo la línea de Andrea, se debe mencionar que la educación ABP se enmarca en teorías que nos llevan a construir una crítica social, construyendo conocimiento en el aula de manera experiencial -práctica y situada. Desde esta experiencia de aprendizaje se resuelven problemas desde y a partir del conocimiento académico interdisciplinar. El…

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