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Aporte y participación
Estoy de acuerdo en que uno de los principales desafíos del Aprendizaje más Servicio es la planificación de los tiempos de ejecución en relación con el semestre académico. El Aprendizaje más Servicio requiere una organización cuidadosa, pues no se trata de improvisar un servicio, sino de integrarlo de manera pedagógica en el proceso formativo de los estudiantes. Por eso, considero clave que la Corporación Universitaria Minuto de Dios siga estableciendo alianzas sólidas con los diferentes escenarios sociales, de modo que las necesidades estén previamente diagnosticadas y delimitadas antes de que los estudiantes comiencen su trabajo. Esto no solo facilita la implementación del servicio, sino que garantiza su pertinencia y evita que la comunidad perciba el proyecto como algo pasajero o asistencialista.
En este sentido, el rol del equipo de coordinación de practicas sociales es fundamental. Ellos deben articular los tiempos, los recursos y las expectativas de la comunidad con los objetivos de aprendizaje de los cursos, asegurando que tanto estudiantes como socios comunitarios se beneficien del proceso. Una buena coordinación permite que el A+S trascienda lo puntual y se convierta en una verdadera experiencia de impacto formativo y social, en coherencia con la misión universitaria.
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