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Aprender haciendo en el aula
Considero que la cultura <em data-start=”80″ data-end=”87″>Maker se conecta muy bien con el aprendizaje experiencial, porque ambos parten de una idea muy clara: el estudiante aprende realmente cuando hace, experimenta y se involucra en el proceso.
Desde mi experiencia como docente, cuando los estudiantes trabajan a partir de situaciones reales o cercanas a su contexto, el aprendizaje se vuelve mucho más significativo. Primero viven la experiencia, luego reflexionan sobre lo que ocurrió, después logran comprender mejor los conceptos y finalmente pueden aplicar ese conocimiento en otras situaciones.
Creo que nuestro reto como docentes es generar espacios donde los estudiantes puedan experimentar, analizar, equivocarse y volver a intentar, porque es precisamente en ese proceso donde se construyen aprendizajes más profundos.
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