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  Aprendizaje experiencial con estudiantes de Psicología

  Posted by Hector on 16 marzo, 2026 at 6:15 pm

  Cordial saludo.

  En mi práctica con estudiantes de segundo semestre, transformamos el aula en un laboratorio vivo mediante sesiones en la cámara de Gesell, donde la aplicación de pruebas neuropsicológicas se convierte en el vehículo perfecto para el aprendizaje experiencial. Esta actividad inicia con la <b data-path-to-node=”2″ data-index-in-node=”288″>experiencia concreta del contacto directo con el evaluado, permitiendo que el estudiante observe y ejecute protocolos en tiempo real; posteriormente, a través de la <b data-path-to-node=”2″ data-index-in-node=”453″>observación reflexiva, el grupo analiza desde el espejo unidireccional las sutilezas del comportamiento y la respuesta clínica. Esta vivencia permite que la <b data-path-to-node=”2″ data-index-in-node=”610″>conceptualización de las funciones ejecutivas y procesos cognitivos deje de ser un constructo teórico para volverse tangible, culminando en una <b data-path-to-node=”2″ data-index-in-node=”754″>experimentación activa donde el estudiante ajusta su técnica y juicio clínico basándose en la retroalimentación inmediata. Así, la cultura de “aprender haciendo” en psicología no solo técnica, sino que fomenta una autorregulación profesional temprana y una comprensión profunda del funcionamiento humano.

  Hector replied hace 1 month, 1 week 1 Member · 0 Replies
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