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Aprendizaje + Servicio: el sujeto que aprende en la acción y en la interacción
Podría validarse una vez más, que hay un principio pedagógico que orienta y sustenta la metodología activa del Aprendizaje + Servicio: “el sujeto que aprende en la acción y en la interacción”. Es aprendizaje activo en la medida que se aprende haciendo; es significativo, en la medida que el aprendizaje tiene sentido: las acciones se orientan en beneficio y aporte a las comunidades o poblaciones que sirven como escenarios de aprendizaje; y el aprendizaje es colaborativo en la medida que se aprende de otros.
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