-
Cambio de roles en el ABI
Estimados compañeros y estimadas compañeras:
Quiero plantear una inquietud y es el cambio en los roles tanto del estudiante como del docente en la metodología ABI, y esto implica un proceso de sensibilización en el cual tanto estudiantes como docentes, apropien las formas de actuar para el desarrollo de un proceso de aprendizaje. Si bien, hoy por hoy se habla de metodologías activas, siempre la pregunta que debemos formularnos es cómo aprendemos a participar en escenarios con metodologías activas, dado que venimos de un sistema educativo tradicional, en el que el conocimiento se encuentra a cargo del docente, y por ello en ocasiones, los estudiantes cuestionan el papel del docente que no explica sino que promueve la indagación, por ello considero que es fundamental la preparación en las características de los roles en estas metodologías para que el proceso tenga un resultado exitoso.
-
1 Reply
-
Buenos días apreciada Beatriz:
Totalmente de acuerdo con la definición clara de roles el ABI, cuyo propósito central en realidad es formar competencias y habilidades de investigación en los estudiantes esto traza una ruta clara para la definición de roles del docente y de los estudiantes. Mientras que en Proyectos de Investigación el enfoque es hacia investigación formal con productos de investigación lo cual implica roles diferentes a los del ABI.
Saludos cordiales,
Bety Díaz Subieta
Docente Maestría en Educación
Log in to reply.