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Ciclo de Kolb
Al analizar el ciclo de Kolb y su aplicabilidad en mi práctica docente, reconozco que cada una de sus fases aporta un valor particular para favorecer un aprendizaje significativo de cara a la formación del futuro contador público. Sin embargo, la fase que considero más desafiante de integrar es la de Reflexión (observación reflexiva).
En mi experiencia, esta etapa exige que los estudiantes no solo describan lo vivido, sino que logren tomar postura crítica, analizar sus decisiones, identificar aciertos y errores, y conectar la experiencia con marcos conceptuales más amplios. Y bajo los contextos actuales, se ha identificado que la alta dependencia a la IA de los profesionales ha disminuido el análisis crítico y contextualizado.
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