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Ciclo de Kolb en Formulación, evaluación y gerencia de proyectos
Mi valoración, para un curso de formulación, evaluación y gerencia de proyectos, la fase más desafiante de integrar suele ser la vivencia o experiencia concreta. En el ciclo de Kolb, esa fase se articula con reflexión, teoría y acción, y el aprendizaje más sólido aparece cuando el estudiante recorre el ciclo completo y no solo una parte de él.
La razón principal es que, en gestión de proyectos, una experiencia verdaderamente formativa no consiste solo en hacer un ejercicio en clase, sino en enfrentar algo parecido al mundo real: stakeholders con intereses distintos, comunicación continua, restricciones de recursos, toma de decisiones, cambio e incertidumbre. Esto muestra que la experiencia concreta no surge sola: hay que diseñarla, sostenerla y hacerla suficientemente auténtica.
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