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Ciclo Kolb
En el contexto de UNIMINUTO, dentro de una cátedra de emprendimiento, la fase más desafiante del ciclo de aprendizaje de David A. Kolb es la <strong data-start=”165″ data-end=”191″>experimentación activa, ya que implica que los estudiantes no solo comprendan conceptos, sino que los lleven a la práctica mediante la creación y validación de ideas de negocio en contextos reales. Aunque se facilita el desarrollo de la teoría y la reflexión en el aula, el verdadero reto está en diseñar experiencias donde los estudiantes salgan a validar con clientes, construyan prototipos o enfrenten la incertidumbre del mercado. Esta fase exige mayor flexibilidad pedagógica, tolerancia al error y un enfoque de “aprender haciendo”, pero es precisamente allí donde el aprendizaje se vuelve significativo y pertinente para su realidad emprendedora.
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