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De transmisor a diseñador de experiencias
Considero que pasar de un modelo pedagógico tradicional que nos ha acompañado en los diferentes niveles de formación, ha generado ciertos sesgos y barreras para generar transformaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje y en cambio de mentalidad por parte de los docentes; creer que somos los dueños del concocimiento no ha permitido que se generen las experiencias que como lo dijo Vigotsky en el desarrollo próximo: aprender haciendo generar mayores conexiones neuronales que posibilitan un aprendizaje aún mayor. Un docente que inicialmente conozca a sus estudiantes, que motive y que genere una construcción del conocimiento de forma colaborativa.
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