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Desafío Kolb
Al analizar mi experiencia docente en fundamentos de derecho y normatividad fiscal a la luz del ciclo de Ciclo de Kolb, identifico que la fase más desafiante de integrar es la experimentación activa, ya que aunque es posible diseñar experiencias concretas mediante casos y promover la reflexión y conceptualización de la norma, llevar al estudiante a aplicar de manera autónoma ese conocimiento en nuevos contextos, tomando decisiones fundamentadas y asumiendo consecuencias como lo haría en un escenario real, exige mayor tiempo, seguimiento y cambio en la cultura de aprendizaje; además, implica soltar el control del proceso y aceptar la incertidumbre, tanto del docente como del estudiante, lo cual resulta especialmente retador en un campo como el jurídico-fiscal donde tradicionalmente se ha privilegiado la precisión normativa sobre la exploración práctica.
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