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Desafíos de la implementación de A+S
Cordial saludo;
A partir de la experiencia como docente universitario, he tenido la oportunidad de enfrentarme a los grandes cambios y desafíos con los que nos encontramos al integrar la teoría con la práctica, y el aula con la comunidad. En esencia, el A+S es la herramienta que le brindamos a los estudiantes para afianzar sus conocimientos, desarrollar su pensamiento crítico, su análisis y reflexión sobre las realidades de nuestro entorno. Por otro lado, no debemos desconocer que esta metodología, conlleva obstáculos que cada día generan un nuevo reto, no solo para los estudiante, sino que involucra a cada uno de sus actores como las instituciones, docentes, colaboradores y aliados.
Al profundizar un poco, podemos vislumbrar que un gran desafío es la resistencia al cambio en las estructuras académicas tradicionales, como los currículos que al estar rígidamente estructurados, en ocasiones, no generar flexibilidad para mejorar la integración de proyectos de A+S.
Otro es, las alianzas que exigen una relación de integralidad, de asociación, sin embargo, en muchos casos no son recíprocas. Adicional a estos desafíos, también encontramos el rol del docente, en algunos casos la falta de experiencia abruma y hace que el profesional se vea inseguro al salir de su zona de confort didáctica.
También, podemos visibilizar como un gran desafío, la falta de evaluación y seguimiento al proceso dentro de los tiempos establecidos y sugeridos por el desarrollo de la práctica.
En definitiva, el Aprendizaje + Servicio es una apuesta por una educación más humana, relevante y comprometida, una educación, donde el estudiante tenga la oportunidad de aprender, indagar, investigar, analizar dichas situaciones. Para finalizar, los desafíos son grandes, pero las recompensas, en términos de formación integral de nuestros estudiantes y de impacto social, son aún mayores. Estoy convencida de que, con diálogo, colaboración y una visión compartida, podemos superarlos y consolidar el A+S como una práctica pedagógica central en nuestras instituciones.
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