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Diferencias entre ABI y ABP
Cordial saludo, profe y compañeros/compañeras.
Creo que la diferencia entre Aprendizaje Basado en Investigación y el Aprendizaje Basado en Proyectos, puede ser sutil aunque muy sustancial. La primera, pienso, nos permite desarrollar habilidades propias: fomentadas desde los intereses propios de cada investigador e investigadora. En este sentido, el ABI brinda la posibilidad de explorar inductivamente las necesidades, las posibilidades, alcances y limitantes, del investigador y su interés investigativo/académico. O sea, de manera autónoma le permite al estudiante/investigador sumergirse en las dinámicas propias de su acción-investigación. Así, no solo construye el conocimiento de manera propia, sino que fortalece las capacidades críticas y analíticas en el proceso de construcción de conocimiento desde lo propio.
Mientras que, los proyectos de investigación pueden plantearse como un escenario de conocimiento más estructurado, determinado, delimitado: no solo porque el proyecto define una pregunta, unos objetivos, unos tiempos de investigación: sino también porque el objetivo final no es la construcción de conocimiento sino la realización de productos resultantes que resuelvan un problema previamente definido. El investigador, entonces, no es creador sino elaborador de un producto elaborado con respecto a fines específicos que muchas veces no están definidos por el investigador sino por una autoridad/dirección previa.
Se podría comprender que el Aprendizaje Basado en Investigación sirve para aprender a investigar y el Aprendizaje Basado en Proyectos para aprender haciendo. Me parece que las dos metodologías son rutas hacia el conocimiento que pueden pensarse potencialmente desde su complementariedad, pues un buen proyecto de investigación puede ser el corazón de un proyecto mayor, y una investigación sólida suele ser el pilar para crear un producto final de calidad.
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