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Diferencias y semejanzas entre ABI y proyectos de investigación.
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
El ABP es una metodología activa y centrada en el alumno que se basa en principios constructivistas (Kokotsaki et al., 2016) y repercute positivamente en la motivación del mismo (Blumenfeld
et al., 1991; Markham et al., 2003; Wurdinger et al., 2007). Además, está pensado como una estructura básica en la construcción de los contenidos escolares, es decir, no es una actividad para
enriquecer la forma de dar clase, sino el trabajo principal de una o varias asignaturas (Markham
et al., 2003). A diferencia de la metodología clásica, el ABP parte de una pregunta concreta a la que
el alumnado trata de dar respuesta mediante la construcción de un proyecto.los proyectos de investigacion , segun el MIntic
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Fomentar el desarrollo de soluciones tecnológicas sostenibles e innovadoras, con la participación de los diferentes actores como la academia, el sector privado, la sociedad civil y el gobierno para dar solución a problemáticas públicas de alto impacto como lucha contra la corrupción, seguridad, educación, entre otros.
- El Ministerio de las TIC, en colaboración con Innpulsa y el Departamento Nacional de Planeación, en el marco del proyecto, tienen como propósito dinamizar el ecosistema de innovación digital, para permitir espacios de relacionamiento entre actores, resolver problemáticas públicas de manera colaborativa, proponer soluciones sostenibles y materializarlas en un producto mínimo viable.
Piedra-Castro, W. I., Burbano-Buñay, E. S., Tamayo-Verdezoto, J. J., & Moreira-Alcívar, E. F. (2024). Inteligencia artificial y su incidencia en la estrategia metodológica de aprendizaje basado en investigación. Journal of Economic and Social Science Research, 4(2), 178-196.
Valencia Chacón, M. A. (2024). Diseño e Implementación de un sistema de información para la Dirección de Proyectos en la OTI de MINTIC.
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