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Diferencias y similitudes ABI – PI
Entre las principales diferencias tenemos la finalidad de los procesos: ABI pretende generar competencias en los estudiantes mientras el PI busca resultados; la segunda tiene que ver con el rigor metodológico: en la primera es una experiencia de aprendizaje, mientras en la segunda se espera un trabajo estricto y validado. Y se puede fijar también como diferencia el producto final, que para el primero tiene que ver con informes de corte académico, mientras en el PI se esperan ponencias, artículos o reporte científicos.
Se puede decir que tienen en común el que se parte con la problematización del entorno, definición de metas u objetivos, y establecimiento de metodologías; así mismo, tanto ABI como PI, requieren el uso y procesamiento de datos y el pensamiento crítico.
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