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Entre la realidad y el concepto: un desafío permanente
En mi práctica docente, uno de los aspectos más desafiantes es lograr que las y los estudiantes conecten las experiencias (propias o estudios de caso) con los conceptos propuestos por autoras y autores que han reflexionado sobre las problemáticas abordadas. Para solucionar este problema, se deben proponer lecturas compartidas y elaboración de mapas conceptuales que sirvan de base para la conexión propuesta. Otra recomendación es dar ejemplos que conecten con la teoría, de esta manera las y los estudiantes comprenden, abstraen y aplican en nuevos estudios de caso.
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