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Etapa desafiante ciclo de Kolb
Considero que desde la clase de Evaluación Educativa la etapa que es más desafiante como profesor hacia los estudiantes es la de Conceptualización Abstracta, toda vez que en los cursos anteriores he notado que los estudiantes solo se quedan con lo mínimo presentado en el aula 4.0 y desde allí esperan resolver todos los análisis de casos, sin lograr entender que los aspectos teóricos presentados allí son insuficientes; además, varios de los estudiantes que he tenido no ven importancia a la revisión teórica de los casos propuestos en el aula pues consideran que con lo poco que conocen ya resuelven todo, lo que complementa con que en ocasiones no saben comprender los documentos normativos que las instituciones deben tener para orientar la evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje.
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