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Cómo se diferencian los principios del ABP del enfoque tradicional de enseñanza – aprendizaje?
Los ABP permiten la construcción de un conocimiento colectivo e interdisciplinar y diseño de un plan de acción de forma integral, proceso en el cual el docente es un líder quien delega funciones a los estudiantes en las cuales se conviertan en actores centrales del proceso.A diferencia del aprendizaje tradicional en el cual el docente es quien delega pero no integra el ejercicio coparticipativo en la construcción de conocimiento.
¿Qué ventajas y desafíos presenta la metodología para la implementación en aula?
El ABP permite la articulación del conocimiento, participación activa e implementar mecanismos consecutivos de planeación y ejecución, aunque un desafío es lograr la concertación y evitar el conflicto de intereses.
¿Cómo se transforma el rol del profesor en un entorno de aprendizaje basado en proyectos en el contexto universitario?
El rol del profesor se va transformando cuando genera iniciativas en los planes de aula a partir de una problemática de la realidad social y motiva a sus estudiantes que desde su rol como agentes de transformación participen a partir de un ejercicio investigativo y propongan mecanismos de acción .
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