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Integrando el ciclo Kolb
El ciclo de aprendizaje experiencial de David A. Kolb puede aplicarse en un curso de Ejecución de Proyectos estructurando las actividades en cuatro momentos. Primero, se plantea una experiencia concreta, por ejemplo, la simulación de la ejecución de un proyecto donde los estudiantes gestionan cronograma, recursos y riesgos. Luego se desarrolla la reflexión, analizando decisiones tomadas, conflictos del equipo y desviaciones del plan. Posteriormente se realiza la conceptualización, conectando lo ocurrido con marcos teóricos de gestión de proyectos como control del alcance, gestión de cambios o seguimiento del cronograma. Finalmente, en la aplicación, los estudiantes ajustan estrategias y aplican los aprendizajes en un nuevo escenario o fase del proyecto.
No obstante, existen retos importantes, como diseñar experiencias realistas, evaluar la reflexión de los estudiantes y equilibrar el tiempo entre la simulación práctica y la profundización conceptual.
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