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Objetivo de aprendizaje. Caso de enseñanza.
Objetivo de aprendizaje. Caso de enseñanza.
Los estudiantes, en equipos de trabajo, desarrollarán una estructura textual de reportaje, correspondiente a un proyecto de investigación periodística. Con esta actividad el propósito es reconocer herramientas que permitan organizar y clasificar información periodística. A su vez, fortalecer competencias de gestión del conocimiento y de aprendizaje continuo.
El reportaje debe abordar hechos relacionados con una situación cotidiana que evidencie la violación de normas o derecho, o la búsqueda de soluciones a través de la puesta en evidencia de necesidades básicas. Ejemplo: El cobro de piso para vendedores ambulantes en zonas de espacio público, o el cumplimiento del plan de alimentación escolar en zonas apartadas.
Deben consultar bibliografía básica referente al tema, e identificar estructuras que se adaptan a determinados temas y enfoques. Así mismo, en la forma en que el tema es presentado y la información en la que el periodista hace énfasis. Los temas deben reflejar una búsqueda de información que generen evidencia de hechos e impactos significativos.
Para el desarrollo de esta actividad, los estudiantes deben citar fuentes de información. En la escritura del reportaje deben tener en cuenta hacer una revisión objetiva al abordar el tema de referencia, presentar datos suficientes y testimonios pertinentes, mostrar causas, antecedentes y consecuencias derivadas del tema que se seleccionó para el reportaje, confrontar distintos puntos de vista sobre los hechos para enriquecer el tema en su conjunto e incluir material gráfico necesario para que el reportaje genere el impacto esperado.
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Objetivo de aprendizaje del caso de enseñanza
Desarrollar en los estudiantes competencias para estructurar y producir reportajes investigativos, mediante el uso de herramientas de organización y clasificación de información periodística, fortaleciendo la gestión del conocimiento, el análisis crítico de situaciones cotidianas que evidencien violaciones de derechos o necesidades básicas, y promoviendo el aprendizaje continuo.
Reflexiones sobre el objetivo
Este objetivo está alineado con los principios del periodismo investigativo: búsqueda de la verdad, análisis profundo, contraste de fuentes, y compromiso ético. Además, fomenta habilidades clave como:
Pensamiento crítico
Trabajo colaborativo
Capacidad de síntesis y argumentación
Sensibilidad social y ética profesional
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