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Participación en el Foro 1 Curso ABP
En el enfoque tradicional de enseñanza el docente es un transmisor de conocimientos y el estudiante asume una actitud pasiva, en el aprendizaje ABP el docente actúa como guía, se evidencian grandes cambios en el papel del docente y el papel del estudiante, este último asume un rol más activo, la metodología de enseñanza se convierte en un proceso activo y la evaluación depende de los resultados de los proyectos entregados por el estudiante.
Las ventajas: un aprendizaje significativo; se aprende a solucionar problemas y situaciones criticas empresariales, se fomenta la colaboración entre los estudiantes.
El rol del profesor en el contexto universitario es muy interesante y productivo porque permite llevar al estudiante al ejercicio de la vida real empresarial, haciendo del conocimiento un proceso de aprendizaje significativo para el estudiante.
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1 Reply
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- De acuerdo contigo en que el hecho de que sea una metodología activa propende por un trabajo constante y compromiso por parte del estudiante. Hace que no sea aburrida o pasiva en la medida en que invita al estudiante a usar el conocimiento adquirido para generar uno nuevo o transformar una idea en curso.
- Desventajas… que se desmotive el estudiante si la investigación o los proyectos no son lo suyo para complementar con las ventajas que expones allí.
- ¿Cómo se transforma el rol del profesor en un entorno de aprendizaje basado en proyectos en el contexto universitario?
- En que es un continuo aprendizaje para el profesor también, es un entorno cambiante y eso motiva la docencia, o al menos en mi caso.
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