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Pensamiento del Diseño
Cordial saludo, compañeros. Mi aporte reflexiona sobre la transición del rol docente de transmisor de contenidos a diseñador de experiencias de aprendizaje significativas. Destaco ideas clave como el enfoque en el aprendizaje significativo (inspirado en Ausubel), el uso de design thinking para co-crear proyectos prácticos (ej. maker education con ecosistemas locales) y la integración de TIC. Entre los retos identificados en nuestra población docente están la resistencia cultural, la falta de formación, la evaluación memorística tradicional y barreras contextuales como aulas numerosas y conectividad limitada en Colombia. Propongo implementar ciclos de empatía, ideación, prototipado y testing en comunidades de práctica virtuales, junto con microcredenciales, para fomentar la autonomía, la motivación intrínseca y la innovación pedagógica.
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