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Principio elegido: Aprender haciendo (Learning by doing)
En mi clase de inglés aplicaría este principio mediante la creación de un proyecto práctico en el que los estudiantes usen el idioma con un propósito real. Por ejemplo, propondría que los estudiantes diseñen un producto o servicio y creen una campaña para presentarlo en inglés.
La actividad se desarrollaría en varias etapas. Primero, los estudiantes trabajarían en grupos para idear su producto, lo que fomenta la creatividad y el uso de vocabulario básico. Luego, elaborarían materiales como un eslogan, una breve descripción y un guion de presentación en inglés. Finalmente, presentarían su proyecto al resto de la clase, utilizando habilidades de expresión oral.
De esta manera, los estudiantes no solo aprenden estructuras gramaticales, sino que las aplican en un contexto significativo. Además, se promueve el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y la confianza al comunicarse en inglés.
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