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Respuesta a las preguntas.
- ¿Qué expectativas tiene sobre el curso de Aprendizaje Basado en Proyectos?
- R/ Adquirir habilidades que pueda desarrollar y aplicar en diferentes ámbitos de mi vida personal, laboral y educativa. habilidades como el pensamiento crítico, mejorar la comunicación, fortalecer la creatividad, resolución de problemas y la gestión de proyectos.
- ¿Cuentan con experiencias previas implementando la metodología del ABP? Compartan lo más significativo de esta implementación.
- R/ Si, participé en dos proyectos de investigación en la universidad para la comuna 15 y comuna 17, en uno se planteó el desarrollo de una incubadora de emprendimiento en un colegio de una zona muy vulnerable de la ciudad de Cali, y en el otro se presentó la problemática de falta de inversión para la comuna y la inseguridad, al cual se presentó varias soluciones al final del proyecto.
- De acuerdo con el material que han revisado ¿Cómo se diferencian los principios del ABP del enfoque tradicional de enseñanza – aprendizaje?
- R/ Básicamente el sistema de enseñanza tradicional se centra mucho en el docente, el profesor trasmite la información al estudiante fortaleciendo la memorización, mientras que los principios del ABP están enfocados a que los estudiantes trabajen en proyectos que fortalecen la investigación, la creatividad y el trabajo colaborativo, los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje y en la evaluación se tiene en cuenta el proceso y el trabajo colaborativo.
- ¿Qué ventajas y desafíos presenta la metodología para la implementación en aula?
- R/ Ventajas: – Fomentar el pensamiento crítico.
- – Desarrolla habilidades en los estudiantes
- – Les motiva a la investigación
- – Fortalece el trabajo en equipo y el liderazgo
- Desafíos: – La optimización del tiempo
- – Creatividad para buscar recursos
- – Esfuerzo para el docente
- – Desacuerdos en la participación para el trabajo
- ¿Cómo se transforma el rol del profesor en un entorno de aprendizaje basado en proyectos en el contexto universitario?
- R/ El profesor promueve el trabajo en equipo, debe ser coach y hacer recomendaciones, obliga al docente a ser creativo y diseñador de experiencias, conecta a los estudiantes con el entorno actual y facilita el aprendizaje de los estudiantes.
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2 Replies
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Interesante compañero que tengas la experiencia de enfoque social, ya que cuando la compartas los estudiantes estarán guiados por un principio de realidad, y como desde la gestión de proyectos sociales también se articula la filosofía de la universidad.
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Buenas tardes compañero. Una de las reflexiones con las que concuerdo es la optimización de tiuempo y recursos en el proceso de aprendizaje, pero tambien el reto que se da para el docente en la generación de apuestas creativas que permitan fortalecer la construcción de aprendizajes dentro de los espacios formativos.
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