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Hola Adriana
Coincido contigo en que esta herramienta debe ser vista como un punto de partida y no como un fin, ya que su nivel de profundidad en algunos temas puede ser limitado. Sin embargo, cuando se utiliza adecuadamente, puede ser un recurso valioso para obtener ideas iniciales o estructurar dinámicas educativas, siempre y cuando se le proporcione una descripción clara del contexto, objetivos y recursos. Por otra parte, además de sugerir actividades, puede ayudar a generar enfoques innovadores si se ajusta el prompt a los resultados esperados. Por ello, es importante recordar que el verdadero valor de la herramienta radica en cómo la utilizamos para complementar y enriquecer el trabajo docente, adaptando sus respuestas a las necesidades específicas de nuestra práctica educativa.