UNIMINUTO – Centro de excelencia | BYRON ARMANDO. | Activity https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/members/byron-rico/activity/ Activity feed for BYRON ARMANDO.. Sun, 31 May 2026 08:24:02 -0500 https://buddypress.org/?v=2.14.4 es-CO 30 hourly 2 edf1cda566c083ea080aa81b6f8d8123 BYRON ARMANDO. updated su profile https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/news-feed/p/12467/ Wed, 25 Mar 2026 16:46:51 -0500 0 f9b432a876946dd6f20473208d533ffa BYRON ARMANDO. cambió su foto de perfil https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/news-feed/p/12466/ Wed, 25 Mar 2026 16:45:16 -0500 0 4b4ee0fb6279bb139d3df745ceb1fb63 BYRON ARMANDO. publicó una actualización: https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/news-feed/p/12465/ Wed, 25 Mar 2026 16:43:42 -0500 0 a981a0c3bd353850156719e4801eff79 BYRON ARMANDO. started the discussion ciclo de Kolb y su aplicación en el curso de Formulación y Evaluación de Proyect in the forum Foro 3 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/ciclo-de-kolb-y-su-aplicacion-en-el-curso-de-formulacion-y-evaluacion-de-proyect/ Mon, 23 Mar 2026 14:54:26 -0500 ciclo de Kolb y su aplicación en el curso de Formulación y Evaluación de Proyect

En mi experiencia docente, la fase más desafiante de integrar en el ciclo de Kolb es la reflexión (observación reflexiva). En el curso de Formulación y Evaluación de Proyectos, los estudiantes suelen enfocarse en la acción y en la búsqueda de resultados concretos, pero les cuesta detenerse a analizar críticamente lo vivido, identificar…

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]]> ef32dc2a517801fe870eb0bb72342dae BYRON ARMANDO. started the discussion El desafío está en transformar la evaluación y la dinámica de clase in the forum FORO 2 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/el-desafio-esta-en-transformar-la-evaluacion-y-la-dinamica-de-clase-2/ Fri, 20 Mar 2026 22:28:49 -0500 El desafío está en transformar la evaluación y la dinámica de clase

En mi práctica docente he identificado que el reto principal es dejar de ser únicamente un transmisor de información y asumir el rol de diseñador de experiencias de aprendizaje. Esto implica crear espacios donde los estudiantes vivan el conocimiento, lo apliquen en situaciones reales y lo conecten con sus propios intereses.

Por ejemplo, en el…

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]]> 86dca7a2f72aee53018bfad8ff75a1bf BYRON ARMANDO. started the discussion El desafío está en transformar la evaluación y la dinámica de clase in the forum Foro 1 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/el-desafio-esta-en-transformar-la-evaluacion-y-la-dinamica-de-clase/ Fri, 20 Mar 2026 22:25:31 -0500 El desafío está en transformar la evaluación y la dinámica de clase

En mi práctica docente he identificado que el reto principal es dejar de ser únicamente un transmisor de información y asumir el rol de diseñador de experiencias de aprendizaje. Esto implica crear espacios donde los estudiantes vivan el conocimiento, lo apliquen en situaciones reales y lo conecten con sus propios intereses.

Por ejemplo, en el…

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]]> 619e02d7b21edd095de8311922270a5f BYRON ARMANDO. started the discussion Cultura maker experiencia desde la formulación y evaluación de proyectos in the forum Foro 1 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/cultura-maker-experiencia-desde-la-formulacion-y-evaluacion-de-proyectos/ Fri, 20 Mar 2026 22:15:52 -0500 Cultura maker experiencia desde la formulación y evaluación de proyectos

En el curso que oriento de Formulación y Evaluación de Proyectos, aplico este principio mediante la creación de un prototipo inicial de proyecto. Los estudiantes, en lugar de limitarse a diseñar un plan en papel, trabajan en equipos para construir un modelo práctico de su idea: puede ser un esquema financiero en Excel, un mapa de impacto…

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