El aprendizaje basado en proyectos transforma de una forma muy profunda la dinámica educativa al desplazar el profesor como “autoridad”, en donde se vuelve más orientador, facilitador del proceso y en la que los estudiantes asumen un rol activo y protagónico.

Es por eso que a favorece el aprendizaje significativo y además que esta vinculado a…

Read more

Considero de acuerdo a lo que dice mi compañera Adriana que el ABP, se puede resumir como:

Tiene un impacto en el contexto universitario, ya que:

1. No solo se construye conocimiento académico.

2. Genera un espacio inclusivo, justo y con responsabilidad social

3. Forma profesionales capaces de enfrentar problemas de manera integral

De acuerdo en que forza al profesor a trabajar sobre situaciones reales que competen al estudiante, es decir realizar proyectos desde la realidad de la comunidad, en otra palabras la teoría va acompañada de la práctica, es desde hay que el aprendizaje cobra “significado”

Considero que lo que dice la compañera es muy válido, agregaría que el “rol” de profesor se transforma, no se pierde es decir se convierte en líder que desde otra perspectiva en donde acompaña, orienta, comparte y facilita al estudiante a llevar un proyecto desde el inicio hasta su culminación.

Compañero, de acuerdo el liderazgo es fundamental en este proceso de ABP, requiere un cambio de “mentalidad”.

• De acuerdo con el material que han revisado ¿Cómo se diferencian los principios del ABP del enfoque tradicional de enseñanza – aprendizaje?
• ¿Qué ventajas y desafíos presenta la metodología para la implementación en aula?
• ¿Cómo se transforma el rol del profesor en un entorno de aprendizaje basado en proyectos en el contexto…

Read more