El ciclo de aprendizaje experiencial de David A. Kolb puede aplicarse en un curso de Ejecución de Proyectos estructurando las actividades en cuatro momentos. Primero, se plantea una experiencia concreta, por ejemplo, la simulación de la ejecución de un proyecto donde los estudiantes gestionan cronograma, recursos y riesgos. Luego se desarrolla…

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La transformación de un profesor que pasa de la clase magistral a incorporar la cultura maker comienza con un cambio de mentalidad. El docente deja de ser el centro del conocimiento y se convierte en un facilitador. Primero, es esencial que adopte una postura de explorador: debe estar dispuesto a experimentar y aprender junto a sus estudiantes.… Read more

Uno de los principios clave de la cultura maker, aplicado a la docencia, es el “aprender haciendo”. Este enfoque se basa en la idea de que los estudiantes aprenden mejor cuando construyen, experimentan y crean con sus manos. En un aula basada en este principio, los docentes no son solo transmisores de conocimiento, sino facilitadores de… Read more