El curso presenta una conceptualización completa sobre los casos como método de enseñanza, su estructura y cómo propiciar las condiciones pedagógicas y didácticas para su correcto uso. Dentro de los recursos seleccionados se contienen casos y análisis de los mismos que servirán como detonantes para la reflexión y el aprendizaje. El curso permite también que los participantes sean autores de un caso de enseñanza.

El curso presenta una conceptualización completa sobre los casos como método de enseñanza, su estructura y cómo propiciar las condiciones pedagógicas y didácticas para su correcto uso. Dentro de los recursos seleccionados se contienen casos y análisis de los mismos que servirán como detonantes para la reflexión y el aprendizaje. El curso permite también que los participantes sean autores de un caso de enseñanza.

El presente curso tiene como propósito formativo desarrollar habilidades prácticas en los docentes para enfrentar a los estudiantes a situaciones problemáticas reales de su entorno, esto implica definir un reto e implementar una posible solución.

Este curso busca propiciar espacios de comunicación intercultural y de igualdad formativa para los Profesores de Uniminuto, favoreciendo así el desarrollo de nuevas habilidades y capacidades de forma conjunta, acorde a los cambios demandados por la sociedad.

El pensamiento lógico matemático es la habilidad para comprender y utilizar conceptos matemáticos, como la aritmética, la geometría y el álgebra, aplicándolos a situaciones cotidianas.

Con el curso de Pensamiento de Diseño se tiene por objetivo que los participantes conozcan una metodología que responde a las necesidades, problemas y soluciones enfocada en las personas con la que se ayuda a resolver problemas, se invita a reflexionar y discutir puntos de vista de forma colaborativa.