ELIANA PATRICIA
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De acuerdo en que en el aprendizaje tradicional, el estudiante adopta un rol pasivo, recibiendo información de forma directa. En contraste, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) lo transforma en un agente activo
La clave para implementar el ABP con éxito radica en una planificación meticulosa y en la formación continua de los docentes, que representa solo el primer paso hacia su potencial transformador en la educación.
Así, el docente evoluciona de transmisor de conocimiento a facilitador y moderador del proceso, guiando a los estudiantes en su descubrimiento autónomo.
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ELIANA PATRICIA
Member11 mayo, 2026 at 11:38 am in reply to: Participación Foro 1_”Explorando el APB: Reflexiones y Experiencias”Buenas tardes , de acuerdo en que el El ABP se diferencia del enfoque tradicional al centrar al estudiante en relaciones horizontales y colaborativas, priorizando sus intereses para construir conocimiento con el docente como guía.
Sus ventajas incluyen mayor motivación, autonomía y conexión con problemas reales; sin embargo, desafíos como la evaluación no tradicional y la gestión del tiempo demandan planificación detallada.
En el ámbito universitario, el profesor pasa de transmisor a facilitador, fomentando la autonomía, decisiones responsables y retroalimentación continua para un aprendizaje reflexivo.