[LUZ MARINA]

Apreciada compañera, me parece muy pertinente su distinción sobre el propósito pedagógico del ABI, al igual que la observación respecto a la tolerancia a la incertidumbre y la apertura mental como actitudes que se desarrollan en esta metodología, en ocasiones, en los Proyectos de Investigación, la presión por el resultado puede opacar ese proceso de formación actitudinal. Al entender el ABI como una estrategia formativa, le devolvemos al estudiante la posibilidad de explorar y generar propuestas creativas.