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  • Los docentes debemos centrarnos en los procesos y unir el saber con el ser para transformar la educación como un motor de cambio social real. Los avances e innovaciones que se plantean al interior de la universidad debe priorizar un enfoque que humanice la enseñanza, garantizando que el conocimiento científico o técnico se utilice con empatía, ética y responsabilidad ciudadana en cualquier disciplina.