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Forum Replies Created

  • Veronica

    Member
    26 abril, 2025 at 6:37 pm in reply to: Curso Inglés 1

    Hola, Nidia, me llamó la atención tu intervención, ya que aprender inglés me parece una de las áreas donde se evidencia, se necesita y hay mucho campo para crear e innovar en cuanto a la inteligencia artificial.

    Tanto como en la parte lectora, escrita y de escucha, el inglés puede prestarse muy fácilmente para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de este idioma mediante inteligencia artificial, como por ejemplo con Poe.

    Desde generar un bot de instrucciones como el que comentas para corregir a los estudiantes acerca de su gramática y escritura, aunque realmente, se puede hacer mediante otras páginas no tan elaboradas, también se puede mejorar el aprendizaje de este idioma mediante un bot de juego de roles; que es el que recomendaría más.

    Esta opción es la que me parece más viable, ya que, uno puede definir un personaje con el que las personas puedan chatear, se puede crear una persona similar, como Duolingo, otro animal o persona con el que los estudiantes puedan interactuar. Tal vez sea en la opción de enviar textos e incluso audios, y que la IA corrija si la pronunciación del audio, si escucha bien o no, sí puede corregir alguna palabra o frase.

    Creo que debíamos dejar aquí el poe creado, me gustaría verlo.

    Buena noche.

  • Hola, Jota Mario, me llamó mucho la atención tu intervención, ya que como docente investigadora formativa también me enfrento con estos problemas acerca de cómo analizar grandes volúmenes de datos, cuando los estudiantes hacen muchas encuestas, muchas entrevistas, focus group o hacen análisis de contenido a documentos bastante pesados. Para generar gráficas con respecto a una información, ya existen funciones de Excel e incluso Canva sin embargo, me parece súper innovadora esta inteligencia artificial que tú propones, ya que, además de lo que comentas, podría subirse un documento, por ejemplo, con datos de muchas personas en cuanto a nombre, edad, género, correo, localización, etcétera, de un proyecto específico y pedirle que genere un resumen o busque patrones, que al ojo humano pasan desapercibidos.


    Creo que en este foro debíamos dejar el enlace al poe creado, espero verlo más adelante para analizarlo, ya que sería de utilidad para mis semilleristas.

    Buena noche.

  • Veronica

    Member
    26 abril, 2025 at 6:16 pm in reply to: Foro 3

    Hola Giomar, así como tú, también tengo algunas clases virtuales. Concuerdo contigo en cuanto al uso de la IA por parte de los estudiantes, que lamentablemente ya es excesivo, lo cual nos genera problemas, ya que no leen, solo copian y pegan. No se habla mucho de que CHAT GTP por ejemplo, genera casi las mismas respuestas a las mismas preguntas, por lo que cobra sentido que todas las respuestas de los estudiantes son muy similares, por lo que igual la IA podría seguir dando las mismas ideas para solucionar determinada una problemática en su entorno. Recomiendo darles pautas muy específicas y pedirles que lo adapten a su entorno.

    Respecto a la IA creo que para este foro debías dejarla para analizarla, espero verla en otro foro para comentarla

    Buenas tardes.

  • El tema que presentas es bastante importante, porque al día de hoy no hay ninguna regulación acerca del uso y procesamiento de la inteligencia artificial en ninguna área, sobre todo en esta área contable que mencionas. Es muy delicado el problema de los procesamientos de datos, comenzando por el hecho de que, como el mismo ChatGPT me dijo cuando le pregunté, él suele inventar datos, lo cual es un problema gravísimo cuando se trata de datos tan sensibles como los estados financieros, declaraciones tributarias y otros documentos que, en caso de estar mal realizados, pueden constituir delitos gravemente sancionados, incluso con cárcel, y en algunos países con la pena de muerte, como se ha visto cuando personas defraudan al Estado.

    Sin mencionar también el tema que nos describes, que es el del no uso de políticas de protección de datos en inteligencia artificial, ya que aún no hay ninguna regulación clara sobre cómo se están utilizando estos datos, cómo yo, como consumidor, puedo tener mis datos protegidos, saber en qué bases están, cómo los están usando, cómo llegaron allí y cómo esto puede perjudicarme. No solo en el área contable; por ejemplo, cuando se venden bases de datos de personas de un banco a otro y llaman para acosarlas, creo que esto también podría tener repercusiones negativas en nuestra sociedad.

    Saludos

  • Veronica

    Member
    11 abril, 2025 at 1:59 pm in reply to: Dilemas éticos del uso de IA en el ámbito de la docencia

    Estimado Juan: concuerdo totalmente contigo, de hecho, en el entregable de la actividad uno comentaba esto precisamente. Y es que cada día más vemos que no solamente los estudiantes están haciendo uso de la inteligencia artificial para generar textos para sus tareas, sino que también los docentes pueden estar recurriendo a estas herramientas para que realicen su trabajo, no solamente para que le apoyen, sino para que ellos realmente no tengan que hacer mayor esfuerzo, sino que encargan todo el proceso por ejemplo de calificación y realimentación de trabajos a la inteligencia artificial. Esto me parece totalmente negativo pues la inteligencia no tiene el contexto completo de quién es el estudiante y su entorno económico, social y demográfico, que también es importante e incide en lo que esta entrega, y en la nota que debería tener, por lo que para mí también es un punto negativo el uso de la IA en el desarrollo de la docencia cuando el docente ya está encargando gran porcentaje sus tareas a la inteligencia artificial.

    Siento que también este tema es muy sensible porque cómo podemos pedirles a los estudiantes que desarrollen completamente sus actividades si nosotros como docentes tampoco la estamos revisando completamente.

    Cómo se especificaba en las presentaciones del curso, la IA debería en nuestro caso ser utilizada para evitar actividades repetitivas y en este tiempo realizar otras acciones que como docentes si debamos desarrollar como humanos.

    No estoy de acuerdo en que lo que comentas de que la IA es limitada para muchos estudiantes, ya que por ejemplo CHAT GPT es gratis, está en línea, cualquier persona con el mínimo de tecnología en su teléfono o computador puede usarla, cualquier persona puede abrir una cuenta y es muy fácil de usar.

    Saludos

  • Veronica

    Member
    18 marzo, 2025 at 3:32 pm in reply to: CHAT PDF

    Estimada Zulma, no he usado esta herramienta que propones para la lectura, comprensión y análisis de información relevante de un texto en chatPDF. Sin duda la pondré en práctica ya que soy investigadora y manejo grandes volúmenes de información acerca de encuestas, grupos focales, entrevistas, y otro tipo de instrumentos de investigación y esto me ayudaría mucho analizar grandes cantidades de datos

  • Veronica

    Member
    18 marzo, 2025 at 3:29 pm in reply to: ChatGPT y su aplicación en el educación

    Estimado Mauricio, muchas gracias por tu intervención.

    No había pensado que la herramienta chat gpt nos puede ayudar para escribir correos y mensajes.

    Me gustaría también resaltar lo que dices de que las respuestas son eficientes, una bondad muy importante que tiene chat gpt es que tú le puedes pedir que te explique algo en diferentes niveles desde el más sencillo incluso con objetos hasta el más avanzado.

    Desconocía también que se debía actualizar la información porque esta podría quedar obsoleta, realmente tengo muy poco conocimiento de esta inteligencia artificial.

    Si bien dices que sus respuestas pueden ser superficiales o generalizadas le puedes pedir que profundice tanto como tú quieras, com limitaciones, y sobre todo nos ayuda muchísimo al igual que turritín para identificar trabajos o escritos hechos por inteligencia artificial lo cual es muy común en los estudiantes ahora.

  • Estimada Gloria, igualmente como lo nombré en mi intervención definitivamente chat gpt es la herramienta que más uso en mi día a día, considero que puede ser porque fue de las primeras que se lanzaron al mercado, porque es gratuita, porque es la que más es la más conocida y es la que más personas usan actualmente

    Aún no la he usado para ninguna de las actividades que tú nombras como ajustar rúbricas, revisar cursos académicos, ajustar las metodologías o observar una guía, pero sí para generar ideas y contenido para mis clases

    Una desventaja que no nombré en mi intervención muy importante es que no nos podemos basar en las respuestas que las inteligencia artificial ya que como él mismo CHAT GTP lo dice, usa o inventa fuentes, las cuales no son citables, verídicas ni pueden ser usadas profesionalment

    Muchas gracias por tu intervención