Warning: file_get_contents(https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/wp-content/plugins/buddyboss-platform/bp-core/images/cover-image.png): Failed to open stream: HTTP request failed! HTTP/1.1 403 Forbidden in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 3363

Warning: file_get_contents(https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/wp-content/plugins/buddyboss-platform/bp-core/images/cover-image.png): Failed to open stream: HTTP request failed! HTTP/1.1 403 Forbidden in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 3363

Forum Replies Created

  • El cambio de un rol docente centrado en la transmisión de contenidos hacia uno enfocado en experiencias de aprendizaje implica asumir el papel de mediador, promoviendo la participación activa del estudiante. Uno de los principales retos es diseñar actividades que integren la teoría con la práctica y evaluar procesos más que resultados.

    Como estrategia, es clave implementar metodologías activas como estudios de caso, simulaciones y aprendizaje basado en problemas, que favorezcan la reflexión y la aplicación del conocimiento en contextos reales.

  • YOHANA MARCELA

    Member
    30 abril, 2026 at 8:12 pm in reply to: Aprender jugando

    Totalmente de acuerdo contigo. El aprendizaje a través del juego realmente facilita la apropiación de los conceptos, especialmente en áreas como la contabilidad que pueden percibirse como muy técnicas. Me parece muy interesante la estrategia de los dramatizados, ya que no solo promueve la participación activa, sino que también permite a los estudiantes contextualizar los hechos económicos y comprender mejor su reconocimiento contable.

    Es una excelente forma de integrar lo práctico con lo dinámico, fortaleciendo tanto el trabajo en equipo como el pensamiento analítico.