yuli.diaz
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Estimado Marlon, considero que tu aporte es muy significativo ya que señalas que el ABP no solo promueve la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo de competencias clave como el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo que son habilidades fundamentales en la actualidad. Asimismo, coincido en que una de sus mayores fortalezas es la conexión con contextos reales, lo que incrementa la motivación y el compromiso en tal sentido el papel del docente como facilitador y mentor, es fundamental para guiar procesos de aprendizaje más autónomos y significativos.
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Estimada Carmen, estoy de acuerdo con lo que planteas ya que describes de manera clara cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos transforma la dinámica tradicional del aula hacia un enfoque más activo y significativo y es que el ABP permite que los estudiantes construyan su conocimiento a partir de la práctica y la resolución de problemas reales, lo cual es especialmente pertinente en áreas como la programación. Asimismo comparto la idea de que el rol del docente evoluciona hacia un acompañamiento más cercano y estratégico, esto evidencia una comprensión adecuada del enfoque y su impacto en el contexto educativo.
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Buenos días estimada Docente y compañeros.
Mi nombre es Yuli Tatiana Diaz Galindo. Profesional en Comercio Internacional, Magister en Educación de UNIMINUTO y Maestra en Educación con énfasis en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje del TEC de Monterrey. Soy docente de la Maestría en Educación de la Rectoría Virtual. Mis expectativas para este curso son principalmente poder compartir experiencias y conocimientos con otros profesores, fomentando un aprendizaje colaborativo y enriquecedor.