[ALEX]

Jorge aportando y pienso en línea con lo que reflexionas, más que una preocupación, el verdadero desafío educativo está en
comprender cómo aprenden los estudiantes, reconociendo que el aprendizaje es diverso
y contextual no es un proceso homogéneo ni lineal. Por lo que, el rol del
docente-tutor está por encima de la transmisión de contenidos, obligando a convertirse en mediador del conocimiento,
facilitando el acceso a la información, orientando su comprensión y promoviendo
su apropiación crítica. De igual manera, un aspecto a considerar es la
interacción como a como elemento central del aprendizaje, debido a que permite
el intercambio de ideas, la construcción colectiva de significados y el
desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.

[ALEX]

Si, Edwin. El aprendizaje experiencial y la cultura Maker:, como marco de trabajo que se fundamenta en lo creativo, colaborativo y basado en el aprender haciendo, se convierten en un ejercicio de la pedagogía donde el estudiante construye conocimiento y fortalece aprendizajes a partir de la iteración (retroalimentación de su entorno). Así las cosas, el estudiante se ubica como protagonista de su propio proceso de aprendizaje, promoviendo el desarrollo de competencias como la creatividad, la autonomía y la resolución de problemas reales, lo cual resulta fundamental en contextos educativos orientados a la innovación y la formación integral.