MARKO ANDRES
Forum Replies Created
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Hola, compañera Andrea. Estoy de acuerdo en que esta metodología motiva más a los estudiantes porque les permite aprender a partir de problemas reales que permite orientar el aprendizaje hacia su futura vida profesional. También coincido en lo que mencionas sobre el nuevo rol del docente como guía del proceso. Un saludo.
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Hola, compañero Jonathan. Muy completo tu aporte y buenas referencias de las diferencias entre el ABP y el modelo tradicional. Me parece acorde cómo resaltas el cambio en el rol del docente y la importancia de desarrollar competencias como el trabajo en equipo y el pensamiento crítico. También considero muy acertado que menciones tanto las ventajas como los desafíos, ya que eso muestra una visión equilibrada de la metodología. Un saludo.
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Hola, compañero. Me parecen detonantes tus respuestas, claras. Estoy de acuerdo en que esta metodología permite que el estudiante tenga un rol más activo y desarrolle habilidades importantes como el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. También considero acertado que menciones los desafíos de su implementación, ya que requiere planificación y compromiso institucional. Tu aporte resume muy bien la importancia del ABP en la educación actual.
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Apreciada compañera Adriana,
En la especificación de los requisitos de software es útil proponer casos de estudio reales para ilustrar la aplicación del tema, que bueno sería que una IA pueda ayudar a automatizar la evaluación de los requisitos y proyectos aportando a la labor del docente durante el proceso de evaluación.
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Apreciada compañera Kelly,
Efectivamente en programación a los estudiantes se les suele dificultar los conceptos abstractos y su implementación, que bien por las ayudas IA que planteas para poder maximizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, como es el caso de las animaciones que mencionas para comprender de mejor manera como funcionan las estructuras de datos facilitando así la comprensión de conceptos abstractos.
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Apreciada compañera Adriana, la dependencia es uno dilemas que considero más se presentan en el uso de las IA, los estudiantes desde su zona de confort ya no buscan investigar o averiguar más a fondo los temas orientados en el contexto de aprendizaje y por el contrario hacen uso de las IA en donde en ocasiones se limitan a copiar y pegar sin tomarse la disposición de comprender por lo menos lo que las IA le presentan o les desarrollan.
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Apreciada compañera Ivonne, Me parece muy acorde los dilemas éticos que presentas sobre la IA Sesgada y la IA Confianza, son características que efectivamente pueden incurrir en dilemas éticos desde el desarrollo práctico que realicen los estudiantes.
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Hola Eliecer,
No he usado esta herramienta de IA. Gracias a tu explicación pormenorizada he despertado el interés por conocerla y usarla, observo que está herramienta es útil para el análisis de datos, permite a los usuarios conectarse a diversas fuentes de datos, crear visualizaciones interactivas y compartir información para tomar decisiones informadas, justo para mi profesión y áreas de enseñanza.
Nuevamente gracias por compartir está información.
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Hola Yuly,
Gracias por compartir tu experiencia usando GAMMA, no he usado esta herramienta pero gracias a tu aporte iniciaré. Comparto tu posición, estas herramientas dinamizan la enseñanza y ahorran tiempo, es muy importante es que al crear un material de apoyo llamativo para los estudiantes, podremos captar más su atención y desollar de mejor forma nuestras clases. La tecnología ha llegado para quedarse, nos corresponde hacer uso responsable de ella.
Saludos.
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Hola María,
Estoy de acuerdo contigo, CANVA es muy útil para crear material de estudio, generar clases interactivas, proporcionando un apoyo visual más claro, fluido y llamativo para nuestros estudiantes. CANVA es el nuevo power point mejorado.
Saludos.