SONIA ESPERANZA
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Andrés me parece interesante ese postulado puesto que el ABI motiva al estudiante a ser el protagonista de su propio proceso, mientras que la investigación solo demarca una línea de recopilación y síntesis.
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Siguiendo la línea de Andrea, se debe mencionar que la educación ABP se enmarca en teorías que nos llevan a construir una crítica social, construyendo conocimiento en el aula de manera experiencial -práctica y situada. Desde esta experiencia de aprendizaje se resuelven problemas desde y a partir del conocimiento académico interdisciplinar. El estudiante identifica, investiga, diseña, ejecuta y evalúa su propio desempeño, que lleva a un impacto real.
Las ventajas los estudiantes ven la utilidad de lo que aprenden para su vida personal y profesional, mejorando su sentido de empatía y aplicación del conocimiento. Se evidencia el desarrollo de competencias y habilidades para ser agentes sociales.
El rol del profesor ser facilitador, el guía en la construcción de los hitos sociales. Su rol es hacer preguntas, acompañar en los diferentes escenarios, observa y aprende de las iniciativas de los estudiantes. Ser co constructor y co evaluador de los procesos y resultados de impacto.
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La diferencia esta en que los ABI hacen parte de una pedagogía, aprender haciendo(investigar, tomar decisiones, trabajo conjunto) , puesto que el proyecto es el medio de aprendizaje y la manera de adquirir los conocimientos y con ellos la experiencia donde el profesor es un facilitador . Los proyectos de investigación es para demostrar lo aprendido que llevan a profundizar (libros, internet, hipótesis) un tema o campo específico, presentando hallazgos de manera organizada donde el estudiante sigue la instrucciones del profesor.
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Cordial saludo, me presento Soy Sonia Esperanza Velandia ,pertenezco al Centro de Educación para el Desarrollo Sostenible, profesora de Prácticas en Responsabilidad Social y líder de Inmersiones sociales .Interesada en aprender a convertir los proyectos sociales en proyectos de investigación para la sostenibilidad y el servicio comunitario.