En este foro reflexionaremos sobre la experiencia de analizar el ciclo de Kolb y su aplicación en el curso. A partir de la pregunta orientadora, se invita a compartir cuál de las cuatro fases (experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta o experimentación activa) resulta más desafiante de integrar en la práctica docente y por qué.
Este espacio permitirá contrastar perspectivas con otros docentes y profundizar en la comprensión del proceso experiencial desde situaciones reales de aula.
Instrucción: Para participar, debe presionar el botón “Nuevo debate”, escribir el título de la discusión y, en la parte inferior, redactar el contenido de su aporte.
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Identifique el objetivo de aprendizaje que desea desarrollar en sus alumnos con el caso de enseñanza. Escriba en el foro el objetivo o los objetivos de aprendizaje que busca lograr con el uso del caso que escribirá. Puede leer la de sus compañeros y comentarlos, al igual que estar atento a los comentarios que hagan sus compañeros al objetivo planteado por usted.
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Identifique el enfoque que le dará a su caso para cumplir con los objetivos de aprendizaje en uno o varios temas de su clase, qué contenido cubrirá, qué habilidades desarrollará en los estudiantes y a quién irá dirigido.
Haga un comentario en el foro que permita evidenciar los elementos que usará para enfocar su caso de enseñanza: tema, habilidades, contenidos, entre otros.
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Instrucciones
Apreciados profesores recuerden que para participar en el foro deben presionar el botón “Suscribir” y luego “Nuevo debate” una vez allí no olviden colocar el titulo en “Discussion Title” y tu valiosa aportación en “Type your discusión” y posterior a ello dar clic en el botón “Post”
Tema Central de Discusión
Según lo expuesto en la unidad 1 y 2 describa ¿Cuáles serían los impactos y/o beneficios del A+S en la educación superior?
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Lo invitamos a participar activamente en el foro presionando el botón de “Suscribir” y luego “Nuevo debate“, posterior a la lectura y análisis de la pregunta central.
Respetado profesor de UNIMINUTO, es un gusto acompañarlo en este proceso de formación. Deseamos conocer una breve descripción de su perfil personal y profesional; así como, sus expectativas en este curso de Aprendizaje Basado en Retos. Por lo anterior, lo invitamos a participar y realizar la lectura de las intervenciones de los compañeros.
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Respetado profesor de UNIMINUTO, es un gusto acompañarlo en este proceso de formación. Deseamos conocer una breve descripción de su perfil personal y profesional; así como, sus expectativas en este curso de Aprendizaje Basado en Proyectos. Por lo anterior, lo invitamos a participar y realizar la lectura de las intervenciones de los compañeros.